部编版:七上历史《全册复习提纲》


  编版:七年级上册期末复习提纲

  第1课  中国早期人类的代表——北京人

  人类是由古猿进化而来的,会不会制造工具是人与动物的根本区别。

  一、元谋人:

  1、发现地点:云南省元谋县;

  2、生活年代:距今约170万年;

  3、生活情况:能制造工具,知道用火;

  4、发现意义:元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。

  二、北京人:

  1、发现地点:北京周口店龙骨山上;

  2、生活年代:距今约70万—20万年;

  3、生产生活状况:使用打制石器;会使用天然火,会保存火种;

  4、地位:周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

  第2课  原始的农耕生活

  一、半坡人的生活和河姆渡人的生活:

  二、原始农业的发展:

  1、长江流域是世界最早栽培人工稻的起源地,黄河流域是栽培粟的最早起源地。

  2、原始农业起源于中国黄河、长江、淮河等流域。

  3、原始农业耕种方式:由“刀耕火种”到耒耜翻土。

  4、原始农业的重要标志:农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制工具发展。

  第3课  远古的传说

  一、炎黄联盟:

  1、阪泉之战:黄帝打败炎帝,炎黄联盟形成。

  2、涿鹿之战:炎黄部落打败蚩尤部落。

  3、影响:华夏族逐渐形成,炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。

  二、传说中炎帝和黄帝的发明——反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。

  1、炎帝——教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜;制作陶器,发明纺织,会煮盐,教人们通商交换。制作乐器琴瑟,有最早的图文和历法知识。

  2、黄帝——建造宫室,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,教人炼�~,发明了弓箭和指南车。

  3、黄帝时期:仓颉创造文字,伶伦制作音律,隶首发明算盘,嫘祖擅长纺织并会缫丝。

  三、尧、舜、禹的禅让

  1、禅让制的含义:将部落首领位子传给贤德之人(德才兼备,以身作则);

  2、继黄帝之后,用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。

  3、禹的高贵品质:无私奉献、勇往直前、不畏艰难。

  第4课  早期国家的产生和发展

   夏、商、周的更替:

  一、夏朝的兴衰(夏朝是奴隶社会的形成时期)

  1、建立:约公元前 2070 年,禹建立夏朝,这是我国历史上第一个奴隶制王朝,标志着中国早期国家的产生。

  2、“家天下”局面。 家天下的局面是从启开始的,标志着世袭制代替了禅让制,标志着“公天下”变成了“家天下”。

  3、灭亡:桀统治残暴,约公元前 1600 年被商汤所亡。

  二、商朝(商朝是奴隶社会的发展时期)

  1、建立:约公元前1600年,汤建立商朝。

  2、盘庚迁殷:盘庚迁都殷,统治稳定

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  3、灭亡:商王纣统治残暴,公元前1046年,周武王伐纣,双方在牧野大战,商朝灭亡。

  三、西周(西周是奴隶社会的鼎盛时期)

  1、建立:公元前 1046 年,周武王建立周朝,定都镐京,史称“西周”

  2、灭亡:公元前841年,周厉王时发生国人暴动 。公元前771 年,周幽王时,西周被犬戎族所亡。

  3、东周建立:公元前770年,周平王东迁洛阳,史称“东周”。

  四、西周的分封制:

  (1)目的:稳定周初的政治形势,巩固疆土。

  (2)内容:①周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣分封到各地,建立诸侯国;②诸侯具有较大的独立性,但需要向周王进纳贡物,并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封。

  (3)分封制作用:保证了周王朝对地方的控制,稳定了政局,扩大了统治范围。

  (4)实质:确立了周王朝的社会等级制度。(西周时期社会等级:周天子→诸侯→卿大夫→士)

  第5课  青铜器与甲骨文

  一、青铜器的高超工艺

  1、出现——原始社会后期;

  2、发展——商周时期:

  (1)特征:种类丰富、数量众多、制作工艺高超(“泥范铸造法”)

  (2)代表性的青铜器:迄今世界上出土的最重的青铜器——司母戊鼎;工艺精美的青铜器——四羊方尊

  二、甲骨文:商周时期刻在龟甲和牛羊等兽骨上的文字被称为“甲骨文”

  1、价值:是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。我国有文字可考的历史从商朝开始。

  2、造字特点:象形、会意、指事、形声等。已具备汉字的基本结构。

  第6课  动荡的春秋时期

  1、公元前770年,周平王东迁洛邑,史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。

  (1)春秋:公元前770年—公元前476年,春秋是我国奴隶社会的结束时期;

  (2)战国:公元前475年—公元前221年,春秋是我国奴隶社会的结束时期。

  一、春秋时期的经济发展:

  1、农业:春秋后期,铁制农具和牛耕出现,促进了农业上的深耕细作。

  2、手工业:规模扩大。

  3、商业:出现商品交换市场、金属货币。

  二、王室衰微:社会动荡,各种制度遭到破坏,分封制逐步遭到瓦解。周王室地位下降,大的诸侯国势力崛起。他们竞相称霸,操控政治局面,实际上取代了周天子的地位。

  三、诸侯争霸

  1、背景:由于政治、经济发展不平衡,各诸侯国为了自身的利益相互展开争斗。

  2、经过:齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原(春秋时期的第一个霸主是齐桓公,以“尊王攘夷”为号召)

  3、影响:

  (1)消极影响:给社会和人民带来巨大的灾难;

  (2)积极影响:①加快统一的步伐。②促进大规模的民族交融。

  第7课  战国时期的社会变化

  一、战国七雄

  1、战国七雄:齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。

  2、社会状况:兼并战争

  (1)战争特点:规模很大,参战兵力多,交战区域广,持续时间长。

  (2)著名战役:桂陵之战、马陵之战、长平之战。

  (3)影响:为加速结束分裂,实现国家统一奠定了基础。

  二、商鞅变法

  1、根本原因:战国时期,铁制农具和牛耕的使用进一步推广,社会生产力水平不断提高,新兴地主阶级的势力增强。

  2、目的:富国强兵,在兼并战争中取胜。

  3、时间、人物:公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法。

  4、商鞅变法的内容:

  5、作用:使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一全国奠定了基础。

  三、造福千秋的都江堰

  1、修建:公元前256年,秦国蜀郡郡守李冰主持,在成都附近的岷江上修建了都江堰。

  2、构成:渠首和灌溉网两大工程构成。

  3、功能:防洪、灌溉、水运等。

  4、影响:使成都平原成为沃野,变成天府之国。

  相关成语:

  ①春秋时期:老马识途、退避三舍、唇亡齿寒、一鼓作气、三令五申、卧薪尝胆

  ②战国时期:百发百中、朝秦暮楚、完璧归赵、纸上谈兵、围魏救赵

  第8课  百家争鸣

  一、背景:战国时期,旧的社会制度进一步崩溃,新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃,形成了不同的学派,各陈其说,史称“诸子百家”。

  二、春秋战国时期的主要思想派别、代表人物及其思想:

  三、百家争鸣的影响:

  1、促进了思想和学术的繁荣;

  2、成为中国古代第一次思想文化发展的高峰;

  3、为中国古代文化的发展奠定了基础;

  4、对后世有十分重要而深远的影响。

  第9课  秦统一中国

  一、秦灭六国:

  1、秦统一全国的原因(条件):

  (1)人民希望结束战乱,过上安定的生活;

  (2)商鞅变法为秦的统一打下了坚实的基础;

  (3)秦王嬴政雄才大略、任用贤人,积极策划统一大计。

  2、秦灭六国:时间:公元前230—公元前221年。

  3、秦朝的建立:

  (1)时间:公元前221年;

  (2)都城:咸阳;

  (3)开国皇帝:秦始皇嬴政

  4、秦统一的意义:结束了春秋战国以来长期争战混战的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。

  二、秦始皇巩固统一的措施:

  1、秦始皇统一后,采取了那些巩固统一的措施?(或加强中央集权的措施)

  (1)政治上:

  ①中央集权制度——最高统治者称皇帝,总揽全国军政大权;

  ②中央设丞相、太尉、御史大夫(丞相—行政、太尉—军事、御史大夫—监察);

  ③在地方推行郡县制。

  (2)经济上:①统一货币;②统一度量衡;

  (3)文化上:统一文字;

  (4)交通上:①车同轨;②开灵渠;

  (5)军事上:①北击匈奴;②修长城。

  2、秦的疆域:东至东海,西到陇西,北至长城一带,南到南海。

  3、秦始皇最大的历史功绩是什么:统一中国,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。

  第10课  秦末农民大起义

  一、秦朝的暴政:

  ①沉重的赋税;

  ②繁重的徭役和兵役;

  ③刑罚残酷;

  ④秦二世统治更加残暴。

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  二、陈胜吴广起义(又名“大泽乡起义”)——揭竿而起

  1、爆发根本原因:秦的暴政

  2、爆发:公元前209年,陈胜、吴广在大泽乡率众起义。

  3、口号:“王侯将相,宁有种乎”

  4、历史意义:是中国历史上第一次大规模的农民起义。

  三、农民起义军推翻秦朝(最后推翻秦朝的是刘邦领导的起义军)

  1、项羽和刘邦起义:

  (1)项羽:公元前207年——巨鹿之战,以少胜多,大败秦军主力。(成语:破釜沉舟)

  2、楚汉之争:

  (1)时间:公元前206年–公元前202年;

  (2)双方:项羽和刘邦;

  (3)目的:争夺帝位。

  相关成语:破釜沉舟、项庄舞剑,意在沛公、楚河汉界、四面楚歌、霸王别姬等;相关故事:鸿门宴

  第11课   西汉建立和“文景之治”

  一、西汉的建立:公元前202年,刘邦建立汉朝,称为西汉,定都长安。刘邦是汉高祖。

  二、休养生息政策:

  1、原因:为了巩固政权和稳定社会局势。

  2、汉高祖采取的措施:

  ①下令“兵皆罢归家”,让士兵还家务农(解甲归田);

  ②将奴婢释放为平民(释奴为民);

  ③鼓励人民致力农业生产;

  ④减轻农民的赋税,减免徭役及兵役(轻徭薄赋)。

  3、影响:汉初的经济逐渐得以恢复和发展,社会局势得以稳定。

  三、文景之治:

  1、汉文帝、汉景帝采取的休养生息政策:(文帝、景帝采取了哪些发展经济的措施?)

  ①注重农业生产,提倡以农为本;

  ②进一步减轻赋税和徭役;

  ③重视“以德化民”,废除一些严刑苛法;

  ④提倡勤俭治国,反对奢侈浮华。

  2、表现:政治清明,经济发展,出现了“文景之治”。

  第12课  汉武帝巩固大一统王朝

  1、汉武帝加强中央集权的措施(或大一统的表现或巩固统一的措施):

  (1)政治上:①接受主父偃建议,颁布“推恩令”,削弱诸侯王势力;②建立刺史制度,监视地方官吏、豪强。

  (2)思想上:①接受董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”,把儒家学说立为正统思想;②在长安兴办太学。

  (3)经济上:①中央统一铸造五株钱;②实行盐铁官营和专卖;③统一调配物资,平抑物价。

  (4)对外关系:派张骞出使西域,丝绸之路和海上丝绸之路开通。

  2、影响:汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝开始进入鼎盛时期。

  第13课  东汉的兴亡

  一、建立:刘秀称帝

  1、西汉的灭亡:公元9年,王莽夺权,建立新朝,西汉灭亡。

  2、东汉建立:公元25年,刘秀(光武帝)称帝,定都洛阳,史称东汉。

  二、兴盛:光武中兴

  1、光武中兴出现的原因(中兴措施):

  ①释放奴婢;

  ②减轻农民的负担,减轻刑法;

  ③合并郡县,裁减冗官,加强对官吏的监督,惩处贪官污吏;

  ④允许北方少数民族内迁。

  2、影响:社会比较安定,经济得到恢复和发展,史称“光武中兴”。

  三、衰落:外戚宦官交替专权

  1、原因:东汉中期后,继位的皇帝大多年幼,不能主政,太后临朝;

  2、特点:外戚宦官交替专权恶性循环。

  3、影响:动摇了东汉统治,东汉王朝走向衰亡。

  四、打击:黄巾起义

  1、原因:外戚宦官交替专权,朝政腐败,灾荒连年,社会动荡

  2、概括:184年,张角领导农民起义。

  3、影响:沉重打击了东汉统治,是东汉衰亡的直接原因。

  第14课  沟通中外文明的“丝绸之路 ”

  一、张骞通西域

  1、西域:指甘肃玉门关和阳关以西,今新疆地区和更远的地方称为西域。

  2、张骞第一次出使西域:

  (1)时间:公元前138年;

  (2)目的:联络大月氏,共同夹击匈奴。

  (3)意义:了解了西域的情况,以及他们想和汉朝往来的愿望。

  3、张骞第二次出使西域:

  (1)时间:公元前119年;

  (2)目的:为了加强与西域各国的联系。

  (3)意义:促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。

  4、张骞的优秀品质:具有坚强的意志,不畏牺牲,不怕艰难险阻的精神,忠于祖国、信守承诺、不辱使命。

  二、丝绸之路

  1、陆上丝绸之路(以主要运输丝绸到西方而得名):

  (1)开辟时间:汉武帝时

  (2)路线:长安——河西走廊——西域——中亚——西亚——欧洲的大秦。

  (3)商品:中国的丝和丝织品运出,又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。

  (4)意义:促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。

  2、海上丝绸之路(汉武帝时):中国东南沿海港口——中南半岛——马来半岛——马六甲海峡——孟加拉湾沿岸——印度半岛南端、斯里兰卡

  三、对西域的管理:

  1、西域都护的设置:

  (1)时间:公元前60年;

  (2)设立的意义:西域都护的设置,标志着西域开始正式归属中央政权。

  2、东汉班超出使西域:东汉的班超公元73年出使西域,公元97年派甘英出使大秦。

  第15课  两汉的科技和文化

  一、造纸术的发明:

  1、造纸术的发明:西汉时期

  2、东汉时候的蔡伦改进了造纸术。造纸术是我国古代的四大发明之一,它的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。

  二、医学:张仲景和华佗(都是东汉末年)

  1、张仲景(医圣):写有《伤寒杂病论》,发展了中医学的理论和治疗方法。

  2、华佗(神医):擅长针灸、汤药、外科手术;发明麻沸散、创造五禽戏。

  三、史学:历史巨著《史记》

  我国第一部纪传体通史是《史记》,作者司马迁。《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的史事。

  四、宗教:道教和佛教

  道教:产生于东汉末期我国本土的宗教。主要教派有张角创立的太平道和张陵创立的五斗米道。(八仙过海,各显神通)

  佛教(世界三大宗教之一):西汉末年传入中国;为中国文化注入新的因素。

  第16课  三国鼎立

  三国鼎立的背景:东汉末年,各地出现许多割据一方的军阀,他们彼此长期混战,生产遭到严重破坏。

  一、官渡之战:公元200年,曹操在官渡大败袁绍,官渡之战为曹操统一北方奠定了基础。

  曹操统一北方的原因:

  ①政治上:挟天子以令诸侯,处于有利地位;

  ②经济上:实行屯田,恢复农业生产;

  ③军事上:官渡之战曹操以少胜多大败袁绍。

  二、赤壁之战:208年,孙刘联军在赤壁大败曹军,赤壁之战后,三分天下的局面已实际形成。

  曹操失败的原因:

  ①曹军来自北方,不习水战,水土不服;

  ②曹操骄傲轻敌;

  ③孙刘联军正确的战术。

  三、三国鼎立的形成

  第17课  西晋的短暂统一和北方各族的内迁

  一、西晋的兴亡(三国灭亡顺序:蜀、魏、吴)

  1、建立:266年,司马炎建立西晋,定都洛阳。

  2、统一:280年,西晋灭吴,实现了统一。

  3、衰落:晋惠帝时发生“八王之乱”,西晋迅速走向衰落。

  4、灭亡:公元316年,内迁的匈奴人灭掉西晋。

  二、八王之乱

  1、原因:①分封同姓诸王,导致宗室诸王势力过大;②晋惠帝昏庸无能。

  2、影响:西晋迅速走向衰落;形成我国历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。

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  三、北方游牧民族的内迁(五胡内迁:匈奴、鲜卑、羯、氐、羌)

  1、时期:东汉、魏、晋时期

  2、作用:促进北方民族的大融合,促进江南地区的开发

  3、十六国:

  (1)4世纪初到5世纪前期,北方各族先后建立15个政权,连同西南的成汉,称为十六国。

  (2)4世纪后期,氐族苻坚任用汉人王猛为相建立的前秦统一了黄河流域。

  第18课  东晋南朝时期江南地区的开发

  一、东晋的兴亡

  1、建立:317年,司马睿建立东晋,定都建康。

  2、政权特点:王与马,共天下。

  3、兴盛:淝水之战后,东晋经济得到发展,江南出现“荆扬宴安,户口殷实”景象。

  4、灭亡:420年,东晋灭亡。

  二、南朝:420——589年,出现宋、齐、梁、陈四个王朝,定都建康。

  三、江南地区的开发

  1、江南经济发展的原因:

  ①北方人大量南迁,带来了劳动力和先进的生产技术;

  ②江南地区战乱比较少,社会比较安定;

  ③江南地区自然条件优越;

  ④南北方人民的共同努力。

  2、江南地区开发的表现:

  (1)农业:

  ①开垦荒地,兴修水利;

  ②犁耕施肥,广种水稻小麦;

  ③实行农业多种经营。

  (2)手工业:缫丝、织布 、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等都有显著的发展。

  (3)商业:商业发展,城市繁荣。建康(南京)成为最为活跃的大都市

  3、结果:经济重心逐渐南移。

  第19课  北魏政治和北方民族大融合

  一、淝水之战:

  公元383年,东晋在淝水以少胜多大败前秦。淝水之战使前秦很快土崩瓦解,北方再度陷入分裂和混战的状态;东晋取得暂时稳定,为经济发展提供了有利条件。

  与淝水之战有关的成语或典故:投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳

  二、北魏孝文帝改革

  1、4世纪后期,鲜卑族建立“北魏”;439年统一北方。

  2、改革的原因(目的):学习和接受汉族先进文化,加强对黄河流域的控制(加强对中原的统治。)

  3、北魏孝文帝的改革措施:

  ①494年迁都洛阳;

  ②改说汉语;

  ③改穿汉服;

  ④改用汉姓;

  ⑤鼓励与汉族联姻。

  4、北魏孝文帝改革的作用:促进了民族交融,也增强了北魏的实力。

  三、北方地区的民族交融

  1、时期:北朝后期,我国北方出现了各民族的大交融。

  2、民族交融的特点:民族关系有时矛盾激化,甚至发生战争,但在总体上,民族隔阂趋于消解,民族关系趋于缓和。

  3、民族交融的影响:为中华民族的发展注入了新的动力,进一步丰富了中华民族的物质文明和精神文化,并为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。

  第20课  魏晋南北朝的科技和文化

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